14.教師在教學前依據學生的舊經驗作基礎來選擇教材，使學生能依舊經驗來吸收新知識是：
(A)準備原則
(B)類化原則
(C)興趣原則
(D)個性適應原則。

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統計： A(1024), B(8568), C(33), D(34), E(1) #503

詳解 (共 10 筆)

#29644
準備原則:引起學生興趣
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#539562
我也搞混準備和類化了!!
準備:教學前教師和學生的準備工作、教師引起學生的學習動機。教師的準備包含分析教學目標、蒐集資料等,而學生則是預習新課。
類化:根據舊經驗來接受、吸收、融化新事物的功用。
教材的類化:1.教材選擇-根據學生的舊經驗為出發點。2.教材範圍3.教材組之4.教材排列。
教法的類化:1.重視新舊經驗的結合2.指導依序學習3.增進類化能力4.盡量提供學生經驗。
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#1319339
看到有個老師的最佳解答！

Chien-shu Hsu 高二上 (2012/05/22 21:55):124人     
以舊經驗為基礎，才是準備。
若有將舊經驗納入新經驗，是類化。

比較：
教師教學時利用學生舊經驗與新課程的聯結，以引起學生的學習動機。請問這符合下 列何種原則？ 
(A)興趣原則 
(B)準備原則 
(C)類化原則 
(D)練習原則
答案：C
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#541724
重點應該是"使學生能依舊經驗來吸收新知識"吧?!
所以是類化?!
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#301956
70.「引導學生的舊經驗，以作為學習的基礎」此屬於Herbart五段教學法的哪一步驟？ (A)預備 (B)提示 (C)應用 (D)比較
答案(A)

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#1402403
所以是B還C?
我手邊的教材答案給類化原則，寫的時候也覺得怪怪的，但只有A的答案最適合...題目如下:
(A)陳老師教學時，經常利用學生已學習過的課程內容與經驗，引發學生的學習動機。請問陳老師運用了下列何種教學則?
(A)類化  (B)興趣   (C)自動  (D)社會化   原則。

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#1318814
原本答案為B,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#528605
所以這題的答案應該是給錯了嗎?
是A還是B?
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#541718
我覺得是準備原則。
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#1281862

應該為 準備原則

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