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93年 - 屏東縣九十三學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#23

科目：教甄◆教育專業科目-中等 | 年份：93年 | 選擇題數：24 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目-中等

選擇題 (24)

1.人類身體的發展依照固定發展模式進行，下列何者是錯誤的？(A)由頭到尾 (B)由整體到特殊 (C)由四肢到軀幹 (D)早期是後期的基礎。
2.認為人的社會發展會因不同年齡而有不同的危機，提出所謂社會心理發展論的是：(A)馬斯洛 (B)史肯納 (C)佛洛伊德 (D)艾裡克遜。
3.一個測驗能測出所欲測量特質的程度稱為：(A)信度(B)效度(C)難度(D)鑑別度。
4.行為目標一般應包含五個基本要素，下列何者不包括在內？(A)標準 (B)歷程 (C)情境 (D)對象。
5.西洋教育史上第一位把插圖放入教科書的是哪位學者？(A)福祿貝爾 (B)赫爾巴特 (C)康門紐司 (D)裴斯塔洛齊。
6.電腦輔助教學 ( CAI ) 不符下列哪項原則？(A)立即增強 (B)個別化教學 (C)社會化原則 (D)自動原則。
7.提出螺旋式課程，主張「任何教材都可以某種合理的形式，教給任何發展階段的兒童」，是下列哪一位學者？(A)布魯納(B)巴比特(C)艾斯特(D)泰勒。
8.在常態分配下，正負一個標準差的面積大約為：(A)56﹪ (B)68﹪ (C)95﹪ (D)99﹪。
9.下列哪一種研究法不屬於量化的研究？(A)民族誌研究法 (B)實驗研究法 (C)調查研究法 (D)相關研究法。
10. School 一詞，在早期的西洋教育中含有何種意義？(A)訓練 (B)休閒 (C)專業 (D)學習。
11.強調觀察與模仿在學習中的作用的是：(A)班杜拉 (B)帕夫洛夫 (C)桑代克 (D)史肯納。
12.下列何者不是蔡元培在民國元年所提的教育宗旨？(A)道德教育 (B)實利教育 (C)軍國民教育 (D)休閒教育。
13.Kohlberg的道德認知發展論，所倡用的教學方法是：(A)道德兩難教學 (B)價值澄清法 (C)道德演辯法 (D)道德勸說法。
14.教師在教學前依據學生的舊經驗作基礎來選擇教材，使學生能依舊經驗來吸收新知識是：(A)準備原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)個性適應原則。
16.人類幼稚期的兩大特性是：(A)可塑性與本能性(B)本能性與依賴性(C)依賴性與學習性(D)可塑性與依賴性。
17.以皮亞傑之認知發展論而言，一般的國中生是處於何種階段？(A)形式運思期(B)具體運思期(C)運思前期(D)感覺動作期。
18.最適於「精熟學習法」的是以下何種測驗方式？(A)性向測驗 (B)人格測驗 (C)標準參照測驗 (D)常模參照測驗。
19.在「高中及高職多元入學方案的規劃精神」中「藉由多元入學方案，促使國中教學正常化，發展學生多元性向」主要是強調：(A)多元智慧(B)多元選擇(C)多元特色(D)多元考試。
20.國民中學學生學籍資料之保存年限為：(A)一年(B)到畢業為止(C)五年(D)永久。
21.形成性評鑑與總結性評鑑的最大差異，在於：(A) 功能與作用不同 (B)評鑑人員不同 (C)評鑑對像不同 (D)資料蒐集方法不同。
22.教學的整個歷程包括1.教學評鑑2.教學目標3.起點行為4.教學活動，請排出「基本教學模式」的正確順序？(A)1234　　(B)3421　　(C)2341　　(D)2314。
23.布魯納提出發現教學，所要學生發現的是什麼？(A)可觀察的現象　(B)知識結構　(C)事實的細節　(D)科學方法。
24.以下哪一位西洋教育思想家的見解，與我國道家老子的教育哲學觀最為接近？(A)盧梭　(B)馬丁路德　(C)柏拉圖　(D)羅素。
25.如果有位學生在繪圖時注重細節，描繪細膩，表示這位學生思考縝密，要用下列何種敘述較正確？(A)流暢力高　(B)變通力高 (C)精進力高 (D)獨特力高。

申論題 (0)