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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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108年 - 國立東華大學教檢模擬考_國民小學課程與教學#74706
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試題詳解
試卷:
108年 - 國立東華大學教檢模擬考_國民小學課程與教學#74706 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 國立東華大學教檢模擬考_國民小學課程與教學#74706
年份:
108年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
14.歷史教學應重因果的理解,而非僅要求人物、年代等事實的記憶;閱讀教學應注重理 解與思考,而非一味死記背誦註釋翻譯或題解。上述兩段敘述,比較符合下列哪一項 有關教學重點的主張?
(A)宜注重學生起點行為
(B)原則應重於事實
(C)抽象應重於具體
(D)廣度與深度應予平衡
正確答案:
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