14. 兒童進入小學後，自尊評估(estimated self-esteem)較可能產生何種變化？
(A)從原有符合現實自尊水準評估轉為低估
(B)從原有符合現實自尊水準評估轉為高估
(C)從高估自尊降低至符合現實水準的評估
(D)從低估自尊提升至符合現實水準的評估

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統計： A(109), B(143), C(1655), D(131), E(0) #3230777

詳解 (共 2 筆)

#6099213
心理學家認為，自尊是通過社會比較形成的。...
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Harter(1982,1999,2005)：兒童自我知覺量表五個領域評價自己：學業能力、社會接受度、身體外表、運動能力和行為舉止，另外再指出對自我價值的整體感覺(即整體的自尊)
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高自尊兒童：滿意自己、知道自己的優點、正視自己的缺點、對自己的特質與能力有正面的看法
低自尊兒童：注意自己的缺點、對自己的看法比較負面
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 4-7歲：膨脹的自我
 8歲以上：接近別人的評價
年紀較大兒童自尊感的因素似乎包括自己認為別人如何評價自己（即，鏡中自我），以及自己選擇如何評價自己
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資料來源：摩友 去蒙古騎馬 
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