阿摩線上測驗
14. 王老師自編一份測驗，以了解學生在人際溝通與參與公眾活動的情況，但施測後，她發現此測驗的效標關聯效度不佳。下列何者最可能造成此測驗的效度係數不佳？
(A)這個測驗的受試者母群體和外在效標相同
(B)所採用的外在效標有效又可靠
(C)施測時 COVID-19 盛行，情境與平常不同
(D)此測驗所編製的試題難度適中
答案：登入後查看
統計： A(428), B(62), C(3215), D(111), E(0) #2709713
統計： A(428), B(62), C(3215), D(111), E(0) #2709713
詳解 (共 4 筆)
JJ
#4763390
效標是顯示測驗所欲測量或預測的特質之獨立量數，作為編製測驗時檢定與建立效度的參照標準，亦即指測驗所要預測的某些行為或量數。如編製學業性向測驗時，可用學校的學業成績為效標。
由於各種測驗所採用的效標，有些是屬於現時可以獲得的資料，以此效標所求得的效度即為同時效度；
另有一些資料則需俟諸將來始能收集的，用此資料所求得之效度為預測效度，係指測驗分數與將來的效標資料之間的相關。
效標關聯效度可以依照效標取得的時間
效標關聯效度不佳~ 找出跟時間有關係的答案
(C)施測時 COVID-19 盛行，情境與平常不同
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