試卷資訊
試卷名稱：101年 - 101 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#7725
年份：101年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
15.為國民教育階段的資優學生設計充實課程時，對於九年一貫課程的分段能力指標之 參照方式，下列哪些觀點較為適切？
甲、資優教育的充實課程應遵照九年一貫課程的能力指標
乙、配合資優學生的能力以超越同年級的水準作為設計資優課程的參考
丙、實施充實教學前，應考慮資優學生是否精熟同年級的相關能力指標
丁、考量資優學生的個別差異，不同領域可以設定不同水準的學習目標
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
參考九年一貫指標搭配特殊需求指標進行加深...
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