15.為整合在地特色,發展學校本位課程,下列做法何者較不適切?
(A)結合在地產業或文化特色,設計符合學生需求的專題探究課程
(B)盤點學校歷年在地之教學活動,設計整合課程強調文化延續性
(C)以鄰近學校的校本課程為範本,請學者專家設計學校本位課程
(D)訪談社區人士對社區發展的建議,以社區和學校共榮發展課程

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統計： A(20), B(65), C(993), D(91), E(0) #3463923

詳解 (共 4 筆)

#6492541
題目核心在於：發展「學校本位課程」要整...
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#6507303
學校本位課程，是由各校成立的「課程發展委...
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#6492561
正確答案是： (C) 以鄰近學校的校本...
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#6811086
題目關鍵: 發展學校本位課程
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(C) 以鄰近學校的校本課程為範本,請學者專家設計學校本位課程
-->應以本校特色發展為主，而學者專家可以提供建議，而非直接設計
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故選(C)
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#7376760
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題幹是：「發展學校本位課程時，何者較不...
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私人筆記#7895953
未解鎖
(C) 以鄰近學校的校本課程為範本, ...
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私人筆記#7972772
未解鎖
以下根據來源中對於「學校本位課程」（S...
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