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無年度 - RJ教育綜合測驗模擬試題002#4770
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15.蓋聶(R. Gagné)按層次高低與複雜性,將學習分為八種,最高層次是
(A)概念分析學習
(B)原則原理學習
(C)解決問題
(D)多重辨別
答案:
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統計:
A(163), B(98), C(4775), D(127), E(0) #196746
詳解 (共 2 筆)
陳晏生
B1 · 2012/08/29
#447418
訊號學習(Signal Learning...
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luminita
B2 · 2020/02/09
#3768818
美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne):...
(共 264 字,隱藏中)
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相關試題
16.依據教師法的規定,教學不力或不能勝任工作,有具體事實或情節重大者,須經教師評審委員會委員(A)一半出席,出席之過半數委員通過(B)三分之二以上委員出席,出席之過半數委員通過(C)出席人數不拘,為應出席之過半數委員通過(D)三分之二以上委員出席,出席之三分之二以上委員通過,然後報請上級核准。
#196747
17.在中華民國教育史上,首創美感教育的(A)孫逸仙 (B)蔡元培 (C)梁啟超 (D)胡適
#196748
18.在教育研究中,通常以那一個預定水準來拒絕或接受虛無假設?(A).01 (B).05 (C).001 (D).005
#196749
19.在創造思考的教學法中,輔導學生產生很多聯想或觀念,是針對那一種創造的特質:(A)普遍性 (B)流暢性 (C)獨創性 (D)精進性
#196750
20.完形學習原則在教材上採用:(A)分科方式(B)大單元組織法(C)論理組織法(D)編序教材法
#196751
21.Roth & Roychoudhury(1993)指出,將一群學生採一學生能力、性別,異質分組分成數組,以小組方式一起工作,每位學生都須爲個別學習負責,針對學習作業進行協助,來完成教師所指派的作業。這是以下那一種教學方式(A)協同教學法(B)小組討論教學法 (C)合作學習法(D)學科能力分組教學
#196752
22.在學校教育中,表揚模範學生藉以見賢思齊的身教原則,其論點與下列何種學派較為接近?(A)心理分析論(B)人本論(C)情境認知論(D)社會學習論
#196753
23.某校某班學生50人,有3人的測驗成績高於小張,其他46人得分比小張為低,則小張的PR(percentile rank;PR)為(A)47 (B)46 (C)92 (D)93
#196754
24.當我們從事俗民誌研究(ethonographic study)時,作資料分析時爲將不同時間之資料作比對以增加效度,可能應用的是(A)T考驗(T test)(B)獨立樣本檢定(indepent-sample test)(C)逐步回歸法(stepwise)(D)三角測定法(triangulation)
#196755
25.有試題高分組十人中有八人答對,低分組十人中有二人答對,以下那一種陳述解釋正確?(A)此試題的難度為.8 (B)此試題太簡單建議刪掉 (C)此試題的鑑別度為.5 (D)根據Ebel的標準此試題的鑑別度非常好。
#196756
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