15.輔導老師與小華的晤談過程中,強力指導小華怎麼做才是對的,要成為什麼樣的人
才會被認可。輔導老師最可能犯的錯誤是下列何者?
(A)灌輸自己的價值觀給小華
(B)沒有接受進一步的訓練與督導
(C)隱瞞了個別諮商的利弊得失與風險
(D)過度使用面質的技巧,打擊小華的自信心
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統計: A(9415), B(58), C(36), D(316), E(0) #1540875
統計: A(9415), B(58), C(36), D(316), E(0) #1540875
詳解 (共 2 筆)
#4223413
@諮商關係:
2.1. 當事人的福祉
2.1.1. 諮商關係的性質:諮商師應確認其與當事人的關係是專業、倫理及契約關係,諮商師應善盡其因諮商關係而產生的專業、倫理及法律責任。
2.1.2. 諮商師的責任:諮商師的首要責任是尊重當事人的人格尊嚴與潛能,並保障其權益,促進其福祉。
2.1.3. 成長與發展:諮商師應鼓勵當事人自我成長與發展,避免其養成依賴諮商關係的習性。
2.1.4. 諮商計劃:諮商師應根據當事人的需要、能力及身心狀況,與其共同研擬諮商計劃,討論並評估計劃的可行性及預期的效果,儘量尊重當事人的自由決定權,並為其最佳利益著想。
2.1.5. 利用環境資源:當事人的問題多與其所處環境有關,諮商師應善用其環境資源,特別是家庭資源,協助其解決問題,並滿足其需要。
2.1.6. 價值影響:諮商師應尊重當事人的價值觀,不應強為當事人做任何的決定,或強制其接受諮商師的價值觀。
資料來源:台灣輔導與諮商學會
→答案選(A)灌輸自己的價值觀給小華
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