15. 下列哪一個學生的學習不是基於內在動機？
(A)小珍覺得英語老師的教學很有趣，所以她用心聽課
(B)小明認為學數學可以挑戰自己，因此他認真讀數學
(C)小欣的國文老師讓學生自己選擇作業形式，所以她努力寫作業
(D)小文發現綜合活動領域課程有助於自己規劃生涯目標，因此認真學習

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統計： A(788), B(57), C(731), D(1213), E(0) #613814

詳解 (共 3 筆)

#978039
這裡的老師解釋得很好喔~
 
http://yamol.tw/item-15.+%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%93%AA%E4%B8%80%E5%80%8B%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E4%B8%8D%E6%98%AF%E5%9F%BA%E6%96%BC%E5%85%A7%E5%9C%A8%E5%8B%95%E6%A9%9F%EF%BC%9F++(A)%E5%B0%8F%E7%8F%8D%E8%A6%BA%E5%BE%97%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%BE%88..-613664.htm
 
最佳解!
Yeng Ping Chang 高三上 (2014/07/14 13:53):57人     

內在動機:參與過程就是目的

外在動機:藉由參與獲得利益

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Claire 國二上 (2014/07/15 20:49):19人

一、內在動機：體在沒有接受外在任何報酬情況下，持續參與在一個活動中，而個體投入在活動中的樂趣與快樂，本身就是一種內在的動因。

內在動機也可以說是個體在執行一項活動中，活動本身以及參與過程中的愉悅與滿足感（Deci,1975；Deci & Ryan,1985）。

 

二、外在動機：則是指個體參加某一活動是受到外來力量（金錢、名利、地位、獎盃等）的影響，當這些外在報酬消失時，個人參與該活動的行為，便會消弱或停止。
 
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廖培璋 國三上 (2015/01/09 17:10):7人 

 

內在動機

外在動機

參與目的

參與的過程

獲得利益

參與現象

愉悅的情緒

會有壓力

報酬型態

內在情意

外在獎賞

以上表格整理自教育Wiki

 

個人覺得，兩個動機差異在於：

內在動機是投入活動時內在的快樂，

外在動機投入活動後有外在的報酬。

兩者差異不是有沒有外力的影響。

 

A會用心聽課是因為「有趣」，比較符合內在動機投入活動時內在的快樂。

D認真學時是因為「有助於自己規劃生涯目標」，比較符合投入活動後有外在的報酬。


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#1323852

8F
YEN 高一下 (2015/01/29 10:36):23人     
C的意思應該是因為選擇自己有興趣的作業，所以才會努力寫!與自己的興趣相符 應該算內在。  
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#5532472
就像考教甄也是外在動機
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