阿摩線上測驗
15. 國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般，每人都可以享受充足的學校教育資源，
惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉，因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育，造成低社經
的弱勢學童學習進展停滯，導致學童暑假過後普遍有學業成就滑落的情況，這種現象稱為
何種現象？
(A) 夏季失落（summer loss）
(B) 破窗效應（broken windows theory）
(C) 高原現象（plateau effect）
(D) 反智主義（anti-intellectualism）
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統計： A(1423), B(35), C(43), D(10), E(0) #2927717
統計： A(1423), B(35), C(43), D(10), E(0) #2927717
詳解 (共 6 筆)
yoyoman
#5790066
(A) 夏季失落：指的是在學校暑假期間，學生因家中社經地位差而缺乏學習機會和經驗，導致在學業上的退步和失落。
(B) 破窗效應：認為社會上小的犯罪和不良行為如果不被及時制止，會像破窗一樣漫延蔓生，導致社會問題的惡化。
(C) 高原現象：指當一個人在學習或訓練的過程中，一開始進步很快，但到了一定程度後進步停滯，再怎麼學習或訓練也無法再有更大的進步。這可能是因為練習時間不足、方法不當、缺乏動機或者學習環境不利等因素造成的。
(D) 反智主義：指對知識分子、學術研究和教育體制持懷疑、抵制、甚至敵視的態度和行為。反智主義在歷史上出現過多次，通常與極端政治思想和宗教信仰相關。在現代社會，反智主義也可能出現在對科學、專業知識和學術自由的質疑和批評中。
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