15. 在低年級語文科注音符號教學裡，應使用何種教學法較佳？
(A)發表教學法
(B)練習教學法
(C)創造思考教學法
(D))探索教學法。

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統計： A(69), B(3018), C(82), D(119), E(1) #22642

詳解 (共 3 筆)

#5487
因為幼小的孩子在沒有語言基礎下，必須多練習來學習。
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#1576096

低年級溝通表達尚仍清楚時

(A)發表教學法

絕對是不適合的

另外 (C)創造思考教學法
(D))探索教學法。

這種較具有創造力以及需要思考邏輯的教學法

比較適用在高年級或國高中生


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#5260
為何？
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