試題詳解

試卷：95年 - 國立臺北教育大學師資培育中心 95學年度中等教育學程甄選複審第一階段考試#414 | 科目：教甄◆教育心理學

試卷資訊

試卷名稱：95年 - 國立臺北教育大學師資培育中心 95學年度中等教育學程甄選複審第一階段考試#414

年份：95年

科目：教甄◆教育心理學

15. 在低年級語文科注音符號教學裡，應使用何種教學法較佳？
(A)發表教學法
(B)練習教學法
(C)創造思考教學法
(D))探索教學法。

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