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試題詳解

試卷：111年 - 111 桃園市國民小學_教師聯合甄選：教育綜合測驗-C#108181 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 桃園市國民小學_教師聯合甄選：教育綜合測驗-C#108181

年份：111年

科目：教甄◆教育專業科目

15. 教師以 Creative Problem Solving (CPS)引導學生以小組合作 學習進行「食安危機」的創造性問題解決，在「發現事實」 的階段進行資料蒐集時，適合運用下列哪一項思考策略？
(A)5W1H 或 6W
(B)SCAMPER
(C)Evaluation matrix
(D)Action plan
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詳解 (共 2 筆)

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