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15. 當學生犯錯時，教師可對犯錯者實施身心上適當痛苦的管教活動。藉由適當的限制
其權利或自由，且安排合宜的銷過機會，使犯錯者自覺犯錯所引起的後果，進而改過
遷善，此種處遇措施是哪一種懲罰類型？
(A) 懲戒性懲罰 (deterrent punishment)
(B) 恕道性懲罰 (reciprocity punishment)
(C) 報復性懲罰 (retributive punishment)
(D) 感化性懲罰 (reformative punishment)
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統計： A(1037), B(961), C(45), D(1889), E(0) #2702046
統計： A(1037), B(961), C(45), D(1889), E(0) #2702046
詳解 (共 10 筆)
林小花
#4854275
(A) 懲戒性懲罰 (deterrent punishment)：與「報復性懲罰」相似，但差別在「報復性懲罰」在報復對方；「懲戒性懲罰」重在懲戒作用，即「殺雞儆猴」。
(B) 恕道性懲罰 (reciprocity punishment)：其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念，亦即「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」。
(C) 報復性懲罰 (retributive punishment)：為最原始的懲罰原理。依據「因果報應」，「報應性賞罰」的原理，加以施行的一種懲罰。Ex：以牙還牙，以眼還眼。
(D) 感化性懲罰 (reformative punishment)：這是較富有教育性的動機之概念，目的在使受教者改善其行為，且用安排適當的補過及贖罪機會，使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由，待其改過遷善後，才回復其權利自由。
小一生和小六生犯相同的錯誤
1.給予相同的懲罰--->報復性
2.懲罰小六生給小一生看--->懲戒性
3.不准下課做勞動服務，將功抵過-->感化性
4.給予不同的懲罰-->恕道性
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1
GOGO
#4780069
恕道性懲罰類似分配正義，小一和小六生犯了同樣的錯誤，懲處有可能不同
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114新北國中英文上榜！
#6363527
類似題目補充：
C 我國《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》明 訂，教師在進行輔導與管教時，應考量學生行為背後的動 機。換言之，學生同樣的失序行為，教師卻可能給予不同 的管教處分。此乃依據何種懲罰理論？
(A) 報應性懲罰
(B) 感化性懲罰
(C) 恕道性懲罰
(D) 懲戒性懲罰
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114新北國中英文上榜！
#6363528
類似題目補充：
C 我國《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》明 訂，教師在進行輔導與管教時，應考量學生行為背後的動 機。換言之，學生同樣的失序行為，教師卻可能給予不同 的管教處分。此乃依據何種懲罰理論？
(A) 報應性懲罰
(B) 感化性懲罰
(C) 恕道性懲罰
(D) 懲戒性懲罰
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