17.下列與薛爾曼(R. Selman)角色取替(role-taking)理論有關的敘述何者正確？
(A)將角色取替的發展現象分成階段一到階段五
(B)「自我反射」(self-reflective)的角色取替階段是在階段三
(C)設計出採用紙筆逐題填寫的問卷，蒐集與角色取替能力有關的資料
(D)其角色取替能力的發展階段與皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段有關

答案：登入後查看
統計： A(84), B(145), C(101), D(609), E(0) #82615

詳解 (共 7 筆)

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薛爾曼(R. Selman)指出其角色取替理論取向為皮亞傑學說及米德(Mead)的互動論(Selman,1980)
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#48342


  • ◎角色取替理論

階段0自我中心期（3-7歲）自己所想就是別人所想

階段1主觀期（4-9歲）自己+他人=所有人

階段2自我反省期（6-12歲）自己的想法推測他人的想法

                                階段3相互的觀點期（9-15歲）以第三人的觀點看待兩人間的關係                                 階段4社會期或深層社會觀點期（9-15歲）體會每人都有自己的想法

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#5423212


(共 1 字，隱藏中）
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#383742

(c)訪談資料
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#409448
角色取替研究的發展 p.1-2;p.3(提及受皮亞傑與米德的互動論影響)
http://mail.tku.edu.tw/panhlw/rolechange.pdf
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#338697

請問(c)是要把紙筆改觀察嗎?   謝謝 :)

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#48211
補上出處(98兒童發展與輔導)
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