17. 某縣市政府為了檢視學校所採取的經營策略與教育資源分配的適切性，以提供最有利 的改進措施，該縣政府應選取 CIPP 中哪一種模式最為適當？
(A)背景評鑑
(B)輸入評鑑
(C)過程評鑑
(D)結果評鑑

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統計： A(624), B(2935), C(540), D(321), E(0) #606206

詳解 (共 10 筆)

#880766
背景--目標輸入--資源過程--回饋成果...
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103
12
#901793
"背"景--"目"標>>>白(台語)目
"輸"入--"資"源>>樹枝
"過"程--"回"饋>>過回鍋油
成"果"--結"果">>果果


 
88
1
#885307

【類】

【台南縣94學年度國中教師聯合甄選教育專業科目題目#433】

75.某縣市教育局為了檢視學校所採取的經營策略或各種教育計畫的適切性，以便提供改進的建議，下列何者是CIPP評鑑模式中最適當的評鑑方式？(A)背景評鑑(B)輸入評鑑(C)過程評鑑(D)結果評鑑

(B)input 輸入

【解】

"檢視學校所採取的經營策略或各種教育計畫的適切性"

-->確定如何運用資源以達成目標，為了達成預定目標，被評鑑者會投入一些人力物力、計畫政策等，輸入評鑑就是對這些投入資源做評鑑。  

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#879785
輸入評鑑（input evaluation）輸入評鑑的主要取向在於為一項變革方案指示行動方針，其方式是尋求各種可能的途徑，並嚴加考察。輸入評鑑的全部用意即在幫助委託人在其需求及環境的前提下，考慮各種可能的方案策略，並發展一種適用的計畫。其主要目的，即在審度需投入的人力、物力、與財力是否能夠配合。
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#884397
樓上~~我的想法是 題幹寫"為了檢視學校...經營策略...資源分配"以利提供改進措施
所以主要目的為確認資源有無妥善分配
那看到"資源"就會想到輸入評鑑  這樣:)

 
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#1157049
(一)背景評鑑(二)輸入評鑑(三)過程評鑑(四)成果評鑑  口訣:背書過程     C 計畫   　  　I  結構　 　P  實施　　　P 在循環  
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#880415
我的思考方式： 教育資源 "分配" 的適切性 (輸入)
關鍵是有了分配兩個字
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#3231412
資源分配應該就是輸入了，CIPP的I指的...
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#2770602
我在想這題的重點在於計畫「施行了沒」 ...
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#883100
為什麼不能選過程
題幹"以提供最有利 的改進措施"不能算是回饋嗎>"<
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5001900
未解鎖
題幹寫「為了檢視學校...經營策略......
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