18、經驗、興趣、需求、活動、遊戲、成長、成熟、創造性、自我表達、情緒及心靈健康等概念,屬於教育哲學哪一分支的研究重心?
(A)價值論
(B)心靈哲學
(C)認識論
(D)倫理學。
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統計: A(1017), B(3644), C(537), D(174), E(2) #21574
統計: A(1017), B(3644), C(537), D(174), E(2) #21574
詳解 (共 10 筆)
#23759
哲學中有關教育的重要探討領域
一、心靈哲學
心靈哲學又稱哲學心理學,其包括許多概念的研究,而這些概念又與教育的實施有密切關係。例如教學、訓練、灌輸、制約等。這又包含一些相關概念,諸如經驗、興趣、需求、活動、遊戲、成長、成熟、創造性等。
二、倫理學與社會哲學
倫理學與社會哲學中較主要之教育議題是關於證立(justification)和分析的問 題,例如關於教育目的與有價值教學內容之證立。此外,教學內容傳授歷程中,有關自由、平等、權威、紀律和懲罰等議題的探究亦有賴倫理學與社會哲學的研究成果。
三、知識理論
教育歷程包括各種知識的傳遞,包括科學、歷史、道德、數學..等不同的思維形式,知識論主要在探討知識的來源與結構。
一、心靈哲學
心靈哲學又稱哲學心理學,其包括許多概念的研究,而這些概念又與教育的實施有密切關係。例如教學、訓練、灌輸、制約等。這又包含一些相關概念,諸如經驗、興趣、需求、活動、遊戲、成長、成熟、創造性等。
二、倫理學與社會哲學
倫理學與社會哲學中較主要之教育議題是關於證立(justification)和分析的問 題,例如關於教育目的與有價值教學內容之證立。此外,教學內容傳授歷程中,有關自由、平等、權威、紀律和懲罰等議題的探究亦有賴倫理學與社會哲學的研究成果。
三、知識理論
教育歷程包括各種知識的傳遞,包括科學、歷史、道德、數學..等不同的思維形式,知識論主要在探討知識的來源與結構。
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#339006
價值論=倫理學+美學
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#187551
每次都選成價值論>"<
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#339007
價值論-->反映人們去選擇or偏好某一事物可能有其理由
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#579630
陳嘉陽P120
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#142111
好長的一題, 筆記!!
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#142113
有沒有價值論的內涵??
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#20798
為什麼呢?@@
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#48583
筆記
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