18.以下有關「標準化心理測驗」的描述,何者正確?
(A)藉標準化心理測驗可充分且完全瞭解兒童
(B)標準化心理測驗有常模參照,所以結果精準正確
(C)標準化心理測驗有常模參照,能避免文化差異而有的偏誤
(D)標準化心理測驗的結果,需輔以非正式評量所得資料才能有適切的解釋
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統計: A(105), B(214), C(1851), D(8639), E(2) #3381
統計: A(105), B(214), C(1851), D(8639), E(2) #3381
詳解 (共 10 筆)
#350233
有常模參照並不一定能避免文化差異 因為常模所得的資料有時是以同一區域的群體為蒐集對象
像是台灣高中生對父母依附關係等狀態所產生的常模
若一位美國高中生施測後 用此常模作為解釋 很難沒有文化偏誤上的問題
像是台灣高中生對父母依附關係等狀態所產生的常模
若一位美國高中生施測後 用此常模作為解釋 很難沒有文化偏誤上的問題
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#3384928
回樓上~
「非正式評量所得的資料」意思應該是指例如軼事紀錄、直接觀察等
不能完全只看測驗結果來論定一個人的心理狀態
也需要看他日常生活中的真實表現、實際行為等,來更完整且全盤的解釋這個人
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#99844
請問(C)為何錯?
請高手來解
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#1271720
標準化測驗的條件:效度、信度和常模、
施測方式、計分、解釋都有一定的規範。
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#1056983
需輔以非正式評量所得資料才能有適切的解釋 不懂這個
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#1411016
「需輔以非正式評量所得資料才能有適切的解釋」→不懂+1
7
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#254600
c不是要標準化參照嗎?
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#221246
+1
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#1615039
8F請看最佳解唷~
有說明~
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#1614838
請問c不正確的原因是?
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