18.偉仁為了避免班上同學認為他的學習能力不好，採取「不準備、不用功」的方式
來面對段考。從成就動機的觀點，偉仁是屬於下列何種成就目標？
(A)趨向精熟目標(mastery-approach goal)
(B)逃避精熟目標(mastery-avoidance goal)
(C)趨向表現目標(performance-approach goal)
(D)逃避表現目標(performance-avoidance goal)
詳解 (共 3 筆)
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Elliot-成就目標理論 趨向(追...
未解鎖
採取「不準備、不用功」的方式→4.逃避表...
私人筆記 (共 4 筆)
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Elliot et al 建議簡易的區分...
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避免班上同學認為他的學習能力不好 趨...
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趨向表現目標：想考第一、在意成績趨向精熟...
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表現目標:為了別人而學習(為了使別人刮...
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