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教甄◆身心障礙組
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107年 - 台北啟明107學年度高中職部正式教師甄選初試特殊教育特教專業#69474
> 試題詳解
18.社會性故事是屬於哪一種課程取向?
(A)發展取向
(B)行為取向
(C)功能取向
(D)認知取向
答案:
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統計:
A(28), B(102), C(89), D(660), E(0) #1807246
詳解 (共 1 筆)
豆豆
B2 · 2020/02/18
#3786020
社會故事 :目的在教導自閉症兒童在哪些情...
(共 164 字,隱藏中)
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相關試題
19.有關學習障礙的陳述,下列那一項是錯誤的? (A)所謂習得的無助感乃指對失敗產生較高的預期。 (B)學習障礙的鑑定中有排他標準,乃指排除神經心理功能缺陷。 (C)研究發現學習障礙學生中佔最多的類型為閱讀障礙。 (D)對書寫困難的學生可讓其彈性使用電腦打字方式完成作業或應考
#1807247
20.小華是某高中的一位特殊需求學生,他在普通班上課時,會有教師 助理或義工媽媽/大哥哥幫忙記筆記,或是在筆記型電腦上將教師講課 的内容打出來讓他可以即時接收訊息。請問該位特殊需求學生最有可能 的障礙是那一種? (A)弱視 (B)聽障 (C)學習障礙 (D)亞斯柏格症
#1807248
21.潘潘是一個國中七年級的男生,在普通班中被列為最不受歡迎的 人,人際關係非常差。他非常堅持自己的原則,幾乎是無法彈性變化。 例如:只要同學下課時在走廊奔跑,他就會指正別人不准奔跑,並且 去向老師告狀。此外,他也是好惡分明,對於不喜歡的人或事,明顯表 現出厭惡態度。但是,對於他所感興趣的事物,則會極度專注與投入。 另外,他可以與別人使用語言溝通,但是常常出現言談冗長,只顧說自 己所關注的事情。請問潘潘最有可能是什麼障礙或症狀? (A)天使症 (B)自閉症 (C)黏多醣症 (D)亨丁頓舞蹈症
#1807249
22.下列有關台灣102年公布之特殊教育法,何者為誤? (A)對學生鑑定、安置及輔導如有爭議,學生或其監護人、法定代理人, 得向主管機關提起申訴,主管機關應提供申訴服務。 (B)特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置,應符合適性化、個 別化、社區化、無障礙及融合之精神。 (C)高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至 少每二年辦理一次評鑑。 (D)國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要,得經該主管 教育行政機關核定延長修業年限,並以延長二年為原則。
#1807250
23.唐氏症兒童比起一般兒童會有更高風險出現下列那一項健康問題? (A)心臟疾病/缺陷(heartdefects) (B)痙攣的肌肉(spasticmuscles) (C)動脈硬化(hardening of the arteries) (D)大腦動脈瘤(brain aneurysms)
#1807251
24.—位五年級學生,因為學習障礙及ADHD問題,接受特殊教育服務。 他很容易分心、煩躁坐立不安、無法專心於普通班課堂中的教材與教學 活動,且會干擾同學。請問特殊教育教師及普通班老師考量此位學生的 需求,在進行課堂評量時,應該改變下列哪一項? (A)反應方式 (B)測試時間 (C)呈現方式 (D)環境
#1807252
25. —般而言,對國中中度智能缺陷(障礙)學生的教育方式,下列那一 項最有益? (A)課程中加人創造性視覺及表演藝術活動 (B)功能性課程中強調以實作方式學習的社區本位活動 (C)強調引導式的發現學習 (D)基本的國語及數學學科學習
#1807253
1電話應對或傳送簡訊是現代社會常見的溝通方式,下列電話或簡訊用語,恰當且合乎禮儀的選項是: (A)接聽客訴電話:對不起,這事我不清楚,請找別的單位(B)接聽電話:某某公司,您好!我是林小姐,很高興為您服務 (C)指定人不在:對不起,承辦人不在座位上,稍後再請他回電給您 (D)傳簡訊:敝人昨日榮膺新職,調任為業務組長,請各位繼續鞭策指教
#1807254
2下列語詞使用,正確的是: (A)令媛出門在外,希望自己保重,這是拙荊給她的一點心意 (B)青青和小犬都是蔡教授的高足,受蔡教授指導,獲益良多 (C)先嚴在世時侍奉公婆,照顧丈夫,和睦妯娌,是稱職媳婦 (D)令伉儷在業界素有美譽,賢郎可謂青出於藍,勝過寒舍公子
#1807255
3下列選項,何者屬於道家的思想? (A)自其異者視之,肝膽楚越也;自其同者視之,萬物皆一也 (B)必將有師法之化,禮義之道,然後出於辭讓,合於文理而歸於治 (C)馬固有色,故有白馬。使馬無色,有馬如已耳,安取白馬?故白者非馬也 (D)聖人之所以濟事成功,垂名於後世者,無他故異物焉,曰唯能以尚同為政者也
#1807256
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