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試題詳解

試卷:104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-E】試題 #22616 | 科目:教甄◆學前特教組

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 桃園市 104 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-E】試題 #22616

年份:104年

科目:教甄◆學前特教組

18. 普通班教師可透過下列哪種方式,來增加聽覺障礙學生 的學習機會?
(A)盡可能讓聽障學生離說話者越近越好
(B)教師說話時,盡可能站在光源的前面
(C)讓聽障學生自己練習抄寫筆記,不鼓勵同儕分享筆記
(D)注意說話速度,當聽障學生有疑惑表情時把速度加快
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
A:教師說話時,應該站在光源的對面,如此...
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