18. 針對自閉症兒童的「結構化教學」設計，下列哪一項班級經營要項最相關？
(A)班級氣氛的營造
(B)教室物理環境的安排
(C)教學管理
(D)行為管理

答案：登入後查看
統計： A(38), B(2696), C(153), D(68), E(0) #2388793

詳解 (共 3 筆)

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結構化教學法 總共包含四種向度的結構化...
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結構化教學

自閉症學生的弱勢：組織與規劃、聽覺處理、注意力、跨情境類推及其特殊興趣無關的記憶力方面。

自閉症的優勢：視覺處理、特殊興趣及特殊興趣有關的記憶。

1.利用特生的優勢

2.根據學生要學習目標

3.對學習情境所做的一種有系統、有組織的安排。

結構化教學可以應用的方向：

(1)結構化物理環境：視覺清楚的劃分區域，例如各類學習角

(2)作息時間結構化：時間表

(3)工作制度化

(4)個人化工作系統

(5)視覺線索結構化：顏色、圖形等視覺線索

資料來源：身心障礙學生教材教法BY陳麗如


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＠結構性教學法：指自閉症與溝通障礙者的教...
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