試題詳解

試卷：97年 - 國立馬公高級中學九十七學年度教師甄試#562 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：97年 - 國立馬公高級中學九十七學年度教師甄試#562

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

19、柯爾伯格(L. Kohlberg)提出道德認知發展論認為道德依循各階段發展，包括

(1)好孩子導向(good boy/girl orientation)

(2)報賞趨近導向(reward orientation)

(3)權威導向(authority orientation)

(4)服從避罰導向(punishment orientation)

請依序排列前二期四階段
(A)1234
(B)2143
(C)4213
(D)3412

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