19.下列何者為有目的性老師的特徵？
(A)常會思考採取某教學行動的目的在哪裡
(B)常會思考學生表現某行動的目的在哪裡
(C)容易陷入學校人際紛爭
(D)容易表現逢迎行為。

答案：登入後查看
統計： A(7743), B(983), C(83), D(297), E(0) #599816

詳解 (共 5 筆)

#4380233

張文哲（2005）也提出好老師必備的要件：

（一）瞭解學科內容（包括教學技巧）

（二）精熟教學技能

（三）常觀摩和練習好的教學

（四）有目的性的老師

（目的性係指行動的目的性，意指行動係基於某種理由、是有目的的。）有目的性的老師經常會思考要將學生培養成什麼樣子，及如何達成；有目的性的老師也瞭解最佳的學習並非偶然發生。經常會問自己：教學目標是什麼，批判思考課程的每個部分是否適合學生的背景知識、技能和需求，而每個活動或作業是否與有價值的結果有明確的關聯（張文哲，2005：4-9）

參考網址: https://blog.xuite.net/userwu032/twblog/174932688


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#895121
想成一般社會會去迎逢人家的，都是私底下有目的的...
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#2498465
應該是翻譯的不好~~我也是跟樓上想法一樣
(共 22 字，隱藏中）
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#1348915

我也是...

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#3829666

這題有什麼理論根據的嗎？

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