26.斯普朗格（E.Spranger）的教育哲學強調教師應具備「教育愛」（diepädagogischeLiebe）。以下哪一項敘述才 合乎斯普朗格所說的「教育愛」？
(A)教育愛是老師像愛自己子女一樣的愛學生
(B)教育愛是老師基於學生具有價值創造之無限潛能，而全心全力奉獻教育工作
(C)教育愛是老師要像上帝愛所有世人一樣的愛所有的學生
(D)教育愛是教師把學生視為自己親兄弟一樣的愛護。

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統計： A(361), B(5700), C(204), D(18), E(0) #599823

詳解 (共 5 筆)

#865314
80.斯普朗格（E. Spranger）的教育哲學特別強調教師應該具備「教育愛」（die Pädagogische Liebe）。以下哪一個敘述較合乎斯普朗格所說的「教育愛」？ 
(A)教育愛是老師要像愛自己子女一樣的愛學生 
(B)教育愛是老師像愛自己親兄弟一樣的愛學生 
(C)教育愛是老師基於學生具有價值創造之無限潛能，而全心全力奉獻教育活動 
(D)教育愛是老師像上帝愛所有世人一樣的愛所有學生
答案：C
51
0
#1109980
12.下列有關斯普朗格(E. Spranger)「教育愛」的敘述，何者不正確？ 
(A)是一種基於人性本能之愛 
(B)是一種文化創造之愛 
(C)是一種精神上的施與之愛 
(D)是一種出自於對兒童身心發展未臻成熟狀態之同情的愛
答案A
27
0
#1084451

23. 下列有關斯普朗格（E. Spranger）「教育愛」觀點的描述，何者是正確的？ 
(A) 是一種精神的施與之愛 
(B) 教育愛是師生間個人的關係，不涉及文化的創造 
(C) 是一種來自教師本能的愛 
(D) 強調人與人間的互惠之愛

答案：A
25
0
#2189081
  • 斯普朗格提倡教育愛及愛的教育，深深影響現代之教育
  1. 教育愛的無私性：是在說明教育愛是不求回報的，教師將教育愛奉獻出來，所期望的是對學生有所幫助，而且是惠及全體學生，具有「公眾性」，並不是限於少數的幾個人
  2. 教育愛是教師發自內心的感情：這種愛具有一股暖流，他在其所著《天生的教育家》一書中說：「只有在愛的溫度裡，教育才能成功，影響人的內心，在教  師與學生相處的時候，愛的力量透過情感而發出光芒！」
  3. 教育愛具有在教育關係中搭橋的功能：教育愛架起了師生關係中的一座橋樑，以達到教育溝通的目的。尤其是教育的意向，可以透過這座橋樑來溝通，而完成教育目的
  4. 教育愛是一種完美：因為教育愛是教師全心全意的付出，所以它具有完整性，是一種完美。而且它是與道德發生關聯的，可說是在追求道德的完美
  5. 教育愛負有喚醒的功能：教育是一種喚醒作用，使人的內在性或內在能力發展出來。透過它可以使學生的內心有深切的期望，就學生而言，這方面的真正價值是追求圓滿
  6. 教育施為只有透過愛，教育才有可能：教育的特性是以愛為基礎，即是「愛的精神」的表現，它來自一個人的內心，並由內心向外發展，而且具有很深的意義
參考資料：http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/02/eduard-spranger.html
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#3218595
「教育愛」的方法由斯普朗格主張教育愛是「...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6941104
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斯普朗格提倡教育愛及愛的教育，深深影響現...
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