22.檔案評量較一般紙筆測驗更能達成下列何種目的？
(A)內容取樣夠廣
(B)呈現學生的學習歷程
(C)評分具客觀性
(D)呈現學生的表達能力。

答案：登入後查看
統計： A(63), B(6804), C(89), D(24), E(0) #599819

詳解 (共 2 筆)

#900216
經由學生長時間、有系統蒐集與彙整成
的一份檔案。
不但能反映學生的學習結果，也能呈現
學生成長的過程(引自張振成，民86，原
1994)。
又稱為歷程檔案評量或卷宗評量。

資料來源 臺南大學 黃國禎
http://140.118.59.33/gjhwang/ITE%20-%20Chp%2009%20-%20%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%AD%B7%E7%A8%8B%E8%88%87%E8%A9%95%E9%87%8F.pdf
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#900217
經由學生長時間、有系統蒐集與彙整成的一份檔案。
不但能反映學生的學習結果，也能呈現學生成長的過程(引自張振成，民86，原1994)。
又稱為歷程檔案評量或卷宗評量。

資料來源 臺南大學 黃國禎
http://140.118.59.33/gjhwang/ITE%20-%20Chp%2009%20-%20%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%AD%B7%E7%A8%8B%E8%88%87%E8%A9%95%E9%87%8F.pdf

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