試題詳解

19.低調班級經營技巧(low-profile classroom management)強調在不影響教學節奏及課程 進度的情況下，終止干擾教室上課的學生不當行為。下列在課堂上出現的行為問題， 哪些較適用於低調班級經營的技巧？ 甲、塗鴉 乙、傳紙條 丙、言語攻擊 丁、做白日夢 戊、破壞他人物品
(A)甲乙丁
(B)甲丙戊
(C)乙丙戊
(D)乙丁戊