阿摩線上測驗
19.承上題，小君老師的觀點符合下列何項教學原則？
(A)熟練原則
(B)類化原則
(C)興趣原則
(D)自動化原則
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統計： A(278), B(1004), C(178), D(52), E(0) #3446687
統計： A(278), B(1004), C(178), D(52), E(0) #3446687
詳解 (共 6 筆)
悅心
#6443185
因為類化原則是用舊經驗啟發新經驗的學習，所以在原本的學習環境中沒有這些經驗，無法類化學習。
10
0
nunu
#6477295
(A) 熟練原則
✖ 不符合。
熟練原則強調透過反覆練習來掌握技能（例如：寫字、剪紙、扣鈕扣）。小君老師的重點並不是在技能練習上，而是認為孩子缺乏相關生活經驗，因此不適合推動該主題。
(B) 類化原則
✅ 符合。
類化原則強調學習應建立在既有經驗與知識基礎上，讓幼兒能從熟悉的情境中推廣理解新概念。小君老師認為幼兒沒有逛百貨公司的經驗，學習動機與理解可能會弱，因此她主張課程應與幼兒熟悉的生活經驗有關，這就是類化原則的觀點。
(C) 興趣原則
✖ 不符合。
興趣原則是指應依幼兒的興趣與好奇心來設計課程。這是小娟老師的觀點，她希望用「新奇」來引起興趣，小君老師則擔心孩子沒有經驗，並未強調「是否有興趣」。
(D) 自動化原則
✖ 不符合。
自動化原則強調技能達到無需思考即可完成的階段，例如熟練的數學口算、繫鞋帶等。這與小君老師對「主題經驗是否熟悉」的考量無關。
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