試卷資訊
試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114260
年份：111年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
19.某生在課堂表現出正確的行為反應，老師就會給他 1 張皮卡丘的貼紙作為獎
勵，這是下列哪一種增強方式？
(A)固定時距增強
(B)同時的增強時制
(C)固定比率增強
(D)不固定比率增強
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
時距：一段時間內，行為有沒有出現比率：行...
未解鎖
依照部分增強的方式，係根據反應時間和反應...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
固定比率增強：每隔幾次好的行為表現，就得...
未解鎖
固定時距增強：每隔一段固定的時間便出現增...
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