試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#127254
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目-國小
19.麗麗是一位智能障礙學生，老師要開始教她洗臉行為。 關於使用增強的方式，下列何者較適切？ (A)延宕增強、部分增強 (B)立即增強、連續增強 (C)部分增強、間歇增強 (D)區別增強、立即增強
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