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試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題_身心障礙班教師：教育專業科目-C#127254
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
20.大正是一位就讀國小三年級的身心障礙學生，能計算基礎 的加減乘除題目，但對於需要較複雜步驟解題的數學應用 題，常常不知如何是好。請問下列哪一項教學活動較適合 大正？
(A)讓大正考數學時，使用計算機
(B)讓大正熟背數學應用問題的解題步驟
(C)以圖解或簡單文字列出解題步驟讓大正參考
(D)重複教導大正數學名詞，直到大正能正確說明為止
