2.張老師每週使用240分鐘進行國語教學，使用120分鐘進行藝術與人文教學。學生逐漸感受到：藝術與人文不是最重要的科目。此種影響屬於下列何者？
(A)統整課程
(B)空無課程
(C)正式課程
(D)潛在課程

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統計： A(191), B(1186), C(859), D(12124), E(0) #39681

詳解 (共 10 筆)

#101814

潛在課程

指學校文化、價值氣氛等等對學生有潛移默化之作用

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#1668717
以下是自己整理的重點及表格，供大家參考，...
(共 3094 字，隱藏中）
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#996370

我覺得這提出的不好。因為正式課程本身的比例，所以影響學生對於藝術與人文的觀感。

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#355263
因為空無課程是該教而未教的課程～～
藝術與人文課程有教只是節數比較少～～所以不能選～～個人淺見︿︿


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#930774
空無課程　→　應教而未教

藝術與人文有排入課程內所以不算是空無課程
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#41762

潛移默化中讓學生產生藝文課不重要的錯覺!!
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#785415
(B) 長期以來受到升學主義的影響，藝能科目未受到應有的重視。此種現象容易讓藝能科目
淪為下列何者？
(A)潛在課程 (B)懸缺課程 (C)活動課程 (D)非正式課程    101年課程與教學教檢題目

跟這一題做個比較，應該是說他有強調學生感受到，所以是潛在課程。
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#3213960
學生逐漸感受到。。。(較具有價值觀念的改...
(共 29 字，隱藏中）
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#546808

我也是看關鍵字「感受」，

在101年課程與教學教檢題目第三題選項也有提到「空無課程」(懸缺課程)與「潛在課程」，
但題目內容並未提到「感受」、「感覺」......等詞，
所以101年第三題選空無課程。


以上為個人想法，獻醜了！

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#354841
為什麼不是空無課程虛無課程的ㄋ~~~
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