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試題詳解

試卷：112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題：特殊教育專業科#115087 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題：特殊教育專業科#115087

年份：112年

科目：教甄◆特殊教育專業

2. 下列何者是一種實證本位的介入模式，將學生依照學習情形與介入成果分為不同層級，蒐集具有高度特定性的資訊？
(A)轉介前介入
(B)介入反應
(C)多層級學習支援系統
(D)個別化教育介入。
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

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