試題詳解

試卷：無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷名稱：無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

2. 下列有關正式和非正式評量程序的敘述，何者是不正確的？
(A)非正式評量須做結果解釋，也須列出百分等級
(B)實施正式測驗評量可以採用個別或團體的方式
(C)非正式評量程序通常是非結構的或與標準化測驗不同的結構
(D)正式測驗有其特定實施程序、計分和結果解釋指引的結構性評量程序

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