20. 青少年的道德發展包含道德情緒，下列哪一項是屬於道德情緒的敘述？
(A)道德的知與行是一致的
(B)道德知識是道德判斷的基礎
(C)道德判斷是能分辨是非善惡
(D)個人行為導致他人不幸會耿耿於懷

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統計： A(408), B(1909), C(1063), D(9431), E(1) #558395

詳解 (共 10 筆)

#993785
黃德祥-青少年發展與輔導p.352
道德情緒就是青少年在成長過程中發展出的控制行為之情緒感受力量。
分為罪疚感與羞恥心
罪疚感：是由於個人本身的行動導致他人不幸，因而耿耿於懷。出自當事人之內心
羞恥心：則是由於過錯行為的發生，致使他人對自己評價降低。出自外在的力量
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#801680
道德情緒的意涵

Peters指出複雜的情緒像是悔恨.羞恥.厭惡.驕傲.失望,很明顯需要一個非常複雜的認知核心,
這個認知核心往往要推論到關於是非的理智信念,推論到社會關係與機構,
以及屬於判斷系統的道德.審美.法律等概念．

題目－－＞會耿耿於懷－－受制於道德系統的規範，產生悔恨在意
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#1612481
道德情緒就是青少年在成長過程中發展出的控制行為之情緒感受力量。
分為罪疚感與羞恥心
罪疚感：是由於個人本身的行動導致他人不幸，因而耿耿於懷。出自當事人之內心
羞恥心：則是由於過錯行為的發生，致使他人對自己評價降低。出自外在的力量
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#4827553

道德認知：對於道德的認識。
道德情绪：因應社會規範、行為準則所產生的情緒。

(A)道德的知與行是一致的→不一致
(B)道德知識是道德判斷的基礎→偏向道德認知
(C)道德判斷是能分辨是非善惡→偏向道德認知
(D)個人行為導致他人不幸會耿耿於懷→偏向道德情緒，正確！

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#3347763
20.青少年的道德發展包含道德情緒，下列...
(共 513 字，隱藏中）
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#3195412

黃德祥 青少年發展與輔導精要 2016版p.195-197

(A)青少年道德上知行不一。青少年已能理解善惡，但卻不一定會有所行動或遵守規範，容易在同儕壓力下放棄自己所認知的道德原則。

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#2610348
(A)為青少年道德發展的特徵之一(B)(...
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#975323
因為題目問"道德情緒" ?? 
(D)比較像情緒
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#2556185
其他選項  是 道德認知?
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#1574343

題幹敘述為「情緒」：D

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4341889
未解鎖
  Eisenberg提出了道德情緒的概...
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