20. 下列對於能力實存觀與能力生長觀的描述，何者有誤？
(A)多數人對自己能力看法為生長觀，對他人則為實存觀
(B)小學低年級學生認為努力與智力同義
(C)能力實存觀者對於事情處理方式會採減少風險以策安全之計
(D)持能力生長觀者，傾向於設定表現目標。

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統計： A(358), B(269), C(211), D(773), E(0) #800996

詳解 (共 5 筆)

#1043811
  1. 對努力與能力的歸因隨年級升高而降低 
  • 低年級抱持能力生長觀，只要努力就會有能力 
  • 高年級經過挫折，抱持能力實存觀，我的能力就到這裡
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#1109803
「學習目標」指的是，打從心裡想要讓自己變得更棒，事情做得更好而產生學習動機；「表現目標」則是指，想讓別人覺得自己很厲害，避免別人覺得 自己沒用而學習。
D.持能力生長觀者，傾向於設定表現目標。(實存)
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#1094391
A別人都是笨蛋!
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#1107141
請問D要怎麼改??
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#1050833
A如何解釋?
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