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試題詳解

試卷：105年 - 105 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#45800 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#45800

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

21. 小惠目前就讀國小一年級，被診斷有輕微口吃的問題。下列哪一選項的教學措施 對改善小惠的口吃問題較為適當？ 甲、鼓勵她使用較快的口語速度與人互動 乙、建議家長平時多使用較慢的說話速度和她對話 丙、普通班教師平時多鼓勵其開口說話和參與活動 丁、普通班教師平時要多留意其口吃情形並加以糾正
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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詳解 (共 4 筆)

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