21. 小惠目前就讀國小一年級，被診斷有輕微口吃的問題。下列哪一選項的教學措施 對改善小惠的口吃問題較為適當？ 甲、鼓勵她使用較快的口語速度與人互動 乙、建議家長平時多使用較慢的說話速度和她對話 丙、普通班教師平時多鼓勵其開口說話和參與活動 丁、普通班教師平時要多留意其口吃情形並加以糾正
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(263), B(34), C(3844), D(201), E(0) #1199402

詳解 (共 5 筆)

#1609220
較慢的語速降低緊張感和錯誤率
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#3075385
丁、普通班教師平時要多留意其口吃情形並加...
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