試題詳解

試卷：98年 - 98 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#938 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：98年 - 98 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#938

年份：98年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

21.某校想要為其資優學生設計加速制的課程，下列哪一種模式最具有參考價值？
(A)J. Renzulli的三合充實模式
(B)G. Betts的自主學習者模式
(C)A. Tannenbaum的充實矩陣模式
(D)J. Stanley的數學早熟青少年研究模式

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