21. 以非同步發展(asynchronous development)的論點來了解資優學生的狀況，資優學生 較可能在下列哪些方面出現問題？ 甲、人際適應 乙、家庭互動 丙、情緒壓力 丁、學校生活
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(66), B(10), C(60), D(599), E(0) #558924

詳解 (共 2 筆)

#1640082
非同步發展指的是心理狀態和生理年齡狀態失...
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非同步發展：資優兒童在認知、情緒、生理上並非同步發展，尤其是認知能力越強，內在發展的不一致就越明顯，這種特質常使資優生在情感上特別容易受到傷害。

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