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試題詳解

試卷：無年度 - 2005年 國中小教師甄試 模擬試題 教育科目（一）#2836 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 2005年 國中小教師甄試 模擬試題 教育科目（一）#2836

科目：教甄◆教育專業科目

21. 若想運用增強策略來幫助學生培養良好的行為習慣，最有效的方法是在行為發生的後期採用哪一種增強分配方式？
(A)固定比例增強
(B)固定時距增強
(C)不固定比例增強
(D)不固定時距增強。
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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