阿摩線上測驗
23. 依照情意目標的分類架構，下列何者層次最高？
(A)團體討論時，能專注聆聽他人的發言
(B)參與小組討論時，能覺察同學語意中的情緒
(C)面對爭議時，能以理性態度為自己的立場辯護
(D)與同學對話時，能由對方的肢體語言分辨其情緒反應
答案：登入後查看
統計： A(135), B(1011), C(8100), D(929), E(0) #556990
統計： A(135), B(1011), C(8100), D(929), E(0) #556990
詳解 (共 10 筆)
彭萊恩
#821704
情意領域中的行為目標 Krathwohl（克拉斯霍）提出：
- 接受(Receive)
- 反應(Response)
- 評價(Valuing)
- 組織(Organizate)
- 品格(Characterialization by a value or value complex)
191
6
黃曉菁
#1315574
最佳解!
古大同 高一上 (2012/09/08 10:29):124人
Krathwohl, Bloom, & Masia 依據情意的複雜程度，把情意領域的目標由接受至形成品德，共分咸五個層次：
1.接受：對某種事物或環境的感受。
2.反應:對某些經驗表現出新的行為。
3.價值化：對於接觸到的事物表現出明確肯定
的態度傾向。
4.組織：將新價值觀與舊有價值觀整合成新的
價值系統。
5.性格：個人的行動與其價值觀一致，並內化
成個性的一部分，屬最高層次之目標。
91
0
徐小宏
#863160
A.接受
B.評價
C.自己的立場(品格形成)
D.反應(他人的)
62
15
陳怡如
#3262753
以下屬於個人意見看法...
(A)(B)屬於"注意"，接受他人發表，覺察他人情緒
(C)屬於"形成品格"，因為有自己的想法立場，所以面對爭議時，會為自己的立場(自己的觀點)辯護
(D)屬於"反應"，對他人的肢體語言有所想法
23
0
李佩軒
#3199536
我覺得ABD都屬於「接受/注意」欸
我的教科書是寫
接受/注意：覺察情境、主動接受、有意注意
「反應」的話感覺是接受後產生了想法
所以CD只是「覺察、分辨情緒」的話，會不會比較偏向接受呀？
想問問大家意見～
22
0
hcfu
#812646
品格形成
6
4
tsaorientalam
#805708
理性的態度.....
4
1
