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23.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》將「科技資訊與媒體素養」列為九大核心素養
之一，教育部並於 2023 年公布《數位時代媒體素養教育白皮書》。根據前者，下列
有關媒體素養教育的相關敘述，何者較為適切？
(A)媒體素養教育涉及媒體與教育兩個領域，獨立於政治及文化領域
(B)為避免青少年心理健康、認知思維的負面影響，學校應禁止短影音
(C)創造性思考為培養媒體素養能力的核心，包含產製數位內容之能力
(D)現代公民從單向接收資訊之閱聽人，轉變為雙向收發資訊之創用者
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統計： A(110), B(62), C(1019), D(2294), E(0) #3256548
統計： A(110), B(62), C(1019), D(2294), E(0) #3256548
詳解 (共 8 筆)
我今年會考上！
#6414010
只有我覺得～其實C也正確嗎？
13
0
Ranko
#6440879
| 選項 | 判斷 | 原因 |
|---|---|---|
| (A) 媒體素養教育涉及媒體與教育兩個領域，獨立於政治及文化領域 | ❌ 不正確 | 媒體素養教育與政治、文化、經濟、價值觀密切相關，並非獨立於這些領域 |
| (B) 為避免青少年心理健康問題，學校應禁止短影音 | ❌ 不適切 | 並非主張「禁止」，而是培養判讀、選擇、使用與創作的能力 |
| (C) 創造性思考為核心，包含產製數位內容能力 | ⭕ 部分正確但不完整 | 雖提到創造力與內容產製，但媒體素養核心更在於批判性思考與判讀能力，此項重點稍偏離焦點 |
| (D) 現代公民已轉變為雙向收發資訊之創用者 | ✅ 正確 | 這是媒體素養教育中非常重要的觀念，從「被動接收者」變為「主動參與者、內容創作者」 |
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蝦皮【教甄必勝】考古題
#6223410
(A) 媒體素養教育涉及媒體與教育兩個領域，獨立於政治及文化領域：不正確，因為媒體素養教育與政治及文化領域息息相關，且影響力也涵蓋這些範疇。
(B) 為避免青少年心理健康、認知思維的負面影響，學校應禁止短影音：此做法不符合媒體素養教育的精神，因為應該是教導學生如何正確使用，而非完全禁止。
(C) 創造性思考為培養媒體素養能力的核心，包含產製數位內容之能力：正確，創造性思考與數位內容的產製確實是媒體素養的重要部分。
(D) 現代公民從單向接收資訊之閱聽人，轉變為雙向收發資訊之創用者：沒有明確指出媒體素養的具體要求與核心價值。
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加油加加油!
#6470889
(C)選項是錯的，核心應該是「批判性思考」，不是「創造性思考」
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