23.哪一種學習策略的使用比較不會造成「能力錯覺」的問題?
(A)反覆瀏覽已經精熟的章節
(B)讀書逐字讀出聲音
(C)以三色螢光筆劃重點
(D)蓋書回想自我測驗。
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統計: A(406), B(410), C(318), D(2498), E(0) #2078732
統計: A(406), B(410), C(318), D(2498), E(0) #2078732
詳解 (共 6 筆)
#3671778
什麼叫做能力錯覺?能力錯覺的意思就是,你以為你的已經掌握了某種能力方法,但是實際上你只是簡單地了解,完全沒有內化這種能力方法,等到過段時間你要想要使用這個能力的時候,早就不記得這個能力的使用方法了。這個問題多見我們在學習上遇到的情況,特別是數學和科學類的。我們剛學習某個概念的時候,其實一眼看上去,它的解法也很簡單,自己也能懂,但是等到過兩天再遇到這樣的問題時,自己就無法解答出來。錯誤地認為自己已經掌握了某種知識或方法。
原文網址:https://kknews.cc/education/nxo4988.html
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#4839577
就像準備教甄 你以為你已經好強 但考古題二刷三刷四刷 就發現 還遠喔 所以要不停測驗
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#5877047
(A)反覆瀏覽已經精熟的章節
(B)讀書逐字讀出聲音
(C)以三色螢光筆劃重點
以上三種都還是在看著書,所以比較難知道自己到底是因為有書看所以知道,還是真的記起來了
(D)蓋書回想自我測驗。
因為沒得看了,所以能想到的就是記起來的,想不起來的就是還不會的
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#5534426
比較不會 造成「能力錯覺」的問題?
(D)蓋書回想自我測驗,不是會造成這個問題嗎?
(D)蓋書回想自我測驗,不是會造成這個問題嗎?
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