23.教師在課堂上提出「家庭」概念，然後要求學生分組討論，說出家庭的組成要素。此種學習符合認知目標的哪一層次？
(A)瞭解
(B)應用
(C)分析
(D)綜合

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統計： A(1707), B(349), C(5428), D(352), E(0) #38561

詳解 (共 10 筆)

#282740
[家庭]是一個概念。
指出一個概念有哪些[組成要素]，就是[分析]。
150
1
#790941
記憶:再認、回憶
了解:詮釋、舉例、分類、摘要、推論、比較
應用:解決問題
分析:區辨、組織、歸因
評鑑:檢查
創作:產生 計畫 創作
117
0
#789089
分析根瞭解兩個一直出來亂!!!

分析：經由"討論、思考"所得出的結果。
瞭解：舉出相關例子，說明課程所傳授的概念。
70
1
#1614537

1.記憶 2.瞭解 3.應用 4.分析 5.評鑑 6.創造
(口訣: 季節用心建造)

30
0
#559121
關鍵在組成要素，是分析的結果
6
0
#206584

因為「分析」家庭的概念阿
5
1
#3261552

有哪些要素、因素

>>歸因

>>為分析

2
0
#5358777

新版認知領域教學目標

記憶

了解

應用

分析

創作

評鑑

1
0
#563165
分析旨在釐清溝通訊息的要素 指明訊息的構成方式
1
0
#202004


why

0
1