23.王老師希望為大班幼兒釐訂布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標中「應用」層級的 行為目標，下列目標何者符合此項需求？
(A)能說出故事人物的姓名
(B)能正確做出體操的動作
(C)能分辨故事中人物行為的對與錯
(D)能說出生活中五種圓形的物品

答案：登入後查看
統計： A(24), B(498), C(688), D(2528), E(0) #391779

詳解 (共 5 筆)

#607471

選項A~"知識"層次(對特定事物陳述性記憶的知識)

選項B~"知識"層次(對處理事物方法程序性記憶的知識)

選項C~"分析"層次

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#4284479
口訣： 布魯姆(B. Bloom)認知...
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#3521347
主要是生活中的運用
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#4819617
為何我覺得B是理解，理解才能做出正確動作...
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#1541800

請問 選項C可以 選"評鑑"層次嗎? 

因為 查了幼教精粹，解釋 評鑑層次的意思是:依某項標準作價值判斷的能力，那選項C"能分辨故事中人物行為的對與錯 "，是不是 依一個道德標準來做 判斷呢?

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