阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
112年 - 112-9 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118673
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
112年 - 112-9 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118673 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-9 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118673
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
23. 教導情緒行為障礙學生社會技巧時,若由社會學習論的觀點設計課程,應包含下列哪幾 個行為習得的主要原則? 甲、觀察 乙、思考 丙、模仿 丁、同理 戊、回饋
(A) 甲乙丁
(B) 甲丙戊
(C) 乙丙戊
(D) 乙丁戊
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/30
推薦的詳解#6995292
未解鎖
1. 題目解析 本題探討的是如何按照社...
(共 890 字,隱藏中)
前往觀看
0
0