23. 統整所有測驗分數結果，最後判別學生是否可以取得特教資格，這樣是運用測驗於特殊教育的目標是哪一種類型？
(A)篩選
(B)診斷
(C)鑑定
(D)評鑑 .

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統計： A(49), B(120), C(1123), D(36), E(0) #1844964

詳解 (共 4 筆)

#3190567
普通班老師轉介出去-特教心輔人員進行篩選...
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#3875946
鑑定：特殊教育觀點來講，在於確認或辨別兒...
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#4043458

A選項應修改為「篩選」

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#4047555
原本題目:23. 統整所有測驗分數結果，...
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