26. 《學生輔導法》確立學校輔導工作分為發展性、介入性及處遇性之三級輔導架構,以下關於學校三級輔導工作範疇 之描述,何者為非?
(A)校長對全校學生進行自殺防治宣導,為介入性輔導
(B)導師瞭解與關懷班級學生之生活適應情形,為發展性輔導
(C)輔導教師對情緒困擾學生提供小團體輔導服務,為介入性輔導
(D)專輔人員對目睹家暴學生之家庭提供協助,為處遇性輔導

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統計: A(1417), B(12), C(15), D(39), E(0) #2350579

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#4079117
(A)對於全校層級(或班級層級),於平日...
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#5359406
針對全校學生發展性輔導
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