試卷資訊
試卷名稱：108年 - 108-1 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#75031
年份：108年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
24.李老師針對集中式特教班學生設定的目標為：「能完成在速食店點餐的活動」。 在教學後，李老師帶著班上同學一起進入社區一家速食店用餐，以了解學生的學習 成果。李老師採用的是下列哪一種評量方式？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)生態評量
(D)真實評量
詳解 (共 7 筆)
未解鎖
(一)真實評量(authentic as...
未解鎖
不知道有沒有回答道2F關鍵字: 教學後(...
未解鎖
由於真實評量講求真正能力的測得，因此，評...
未解鎖
真實評量旨在測量學生如何有效應用知識到真...
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真實評量是在教學活動［中］進行，但題目敘...
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24.李老師針對集中式特教班學生設定的目...
未解鎖
原本題目:24.李老師針對集中式特教班學...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
李老師帶學生進入速食店實際進行點餐活動，...
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