阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目#21999 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選_專任輔導教師:教育專業科目#21999

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

24. 如果某教師想得知哪一位學生的學習狀況似乎跟不上同儕的程度,而需要接受補救 教學的話。請問:老師該實施下列何種評量,才比較能得知此資訊?
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)實作性評量
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#3403121
未解鎖
重點應該是想得知哪一位學生的學習狀況似乎...
(共 95 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#2823402
未解鎖
什麼鬼啊!!不是有補救教學應該選診斷性嗎...
(共 73 字,隱藏中)
前往觀看
10
3

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1254025
未解鎖
安置性評量是運用在教學之前。而本題詢問的...
(共 172 字,隱藏中)
前往觀看
3
1